C. SOCIALES

Repasar:

• Paisaje y elementos que lo forman.
• Diferenciar entre paisajes naturales y artificiales.
• Situar en el mapa: montaña, colina, llanura, valle y sierra.
• Partes de la montaña.
• Diferenciar entre vega y páramo.
• Situar Submeseta norte y sur.
• Situar depresión del Ebro y del Guadalquivir.
• Describir ambas depresiones y explicar como son sus desembocaduras.
• Acciones para proteger el paisaje natural.

LENGUA

• Recitar la poesía EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO.

MATE

• Problema 7 de la página 45.
• Copiar y aprender las TABLAS del 1 al 5.

MATE

• Repasar tablas y ejercicios 2, 3 y 4 de la página 22.

LENGUA

• Ejercicios 1, 3 y 4 de la página 50 y 51

C.NATURALES

• Repasar U.1 y el resumo.

C.SOCIALES

• Repasar U.1 y el resumo.

MATE

• Portada de la UNIDAD 3.
• Repasar tablas.

LENGUA

• Ejercicios 2 y 4 de las páginas 48 y 49.
• Copiar CUADRO de la ca, co, cu, que, qui y za, zo, zu, ce, ci.

C.SOCIALES

• Mapas y resumo.
• Repaso para el JUEVES que haremos la prueba de evaluación de la UNIDAD 1.

C.NATURALES

Repaso para el VIERNES que haremos la prueba de evaluación de la UNIDAD 1.

MATE

• Repasar UNIDAD 2. Mañana realizaremos la prueba.

LENGUA

• Repasar para mañana que haremos la prueba de LENGUA de la UNIDAD 2:

1. Palabras guía, acepción, significado y definición.
2. Separar en sílabas.
3. Palabras agudas, llanas o esdrújulas según su sílaba tónica.
4. Diferenciar los verbos en las oraciones.
5. Verso, rima y poema.

LENGUA

*En clase

• Portada UNIDAD 3.
• Lectura del cuento del erizo y la liebre.
• Trabajo con la lectura.

*Para casa

• Copiar cuadro de las onomatopeyas de la página 47.
• Ejercicios 1 y 2 de la página 47.
• Estudiar Unidad 2 para el martes que haremos la prueba de evaluación.

MATE

*en clase

• Ejercicios de repaso: 1, 2,3 ,4, 5 y 6 de la página 40.

*Para casa

• Estudiar Unidad 2 para el miércoles que haremos la prueba de evaluación.

C.NATURALES

• Copiar cuadro de la página 17.
• Ejercicio 1 de la página 16.

MATE

• Practicar sumas y restas.

LENGUA

• Repasar unidad 2.

LENGUA

• Inventa una adivinanza con rima página 37.
• Repasa la unidad. Organiza tus ideas. Ejercicio 1 de la página 38.

MATE

• Ejercicio 2, 6 y 7 de la página 39.

C. NATURALES

• Lectura de la página 16 y 17 y ejercicio 1 de la página 16.

**Mañana último día para traer el dinero y hacerse la foto.

LENGUA

• En clase hemos realizado una redacción, entre 5 y 10 líneas, sobre la excursión de ayer, debe llevar las siguientes palabras:

1. Colegio.
2. Autobús.
3. Principia.
4. Málaga.
5. Teatro romano.
6. Alcazaba.
7. Desayuno.

MATE

• Suma de la pizarra.
• Ejercicios 8 y 10 de las páginas 32 y 33.
• Problemas 13, 14 y 15 de la página 33.

CIENCIAS SOCIALES

• Hemos corregido en clase el mapa del paisaje del interior de la Península de la página 12.
• Han realizado el mapa de las depresiones exteriores de la Meseta de la página 15.

MATE

• Portada de la UNIDAD 2 SUMAS Y RESTAS.
• Lectura de la página 28.
• Ejercicios 1 y 2 de la página 30.

*Algunos lo han terminado en clase

LENGUA

• Copiar el cuadro de la página 29
• Buscar en el diccionario las siguientes palabras: 

1. Cooperación.
2. Equipo.
3. Empatía.
4. Resiliencia.

CIENCIAS NATURALES

• Dibujos de los ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS con sus características (puede hacerse en cartulina)

MATE

• Hemos realizado la prueba de evaluación la primera unidad.

C.SOCIALES

• Lectura de las páginas 11 y 12.
• Dibujo en el cuaderno de la página 12, PAISAJE DEL INTERIOR DE LA PENÍNSULA (pueden copiarlo/calcarlo/realizarlo en un mapa mudo del relieve) 

LENGUA

• Hemos realizado la Evaluación de la UNIDAD 1, los que faltan harán la prueba mañana.

MATE

• Hemos repasado la UNIDAD 1 DE MATE.
• Repasa la UNIDAD 1 de MATE en casa.
• Realiza el ORGANIZA TUS IDEAS/ESQUEMA de la página 25 para exponerlo en clase.